本課程立足于人專層次學前教育師資培養的實際，夯實學生的學前教育與課程的基本理論和基木能力，培養和造就符合時代要求、具有貫徹實縫《幼兒園工作規程》、《幼兒反教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神的專業索養的新型教師。通過散學、觀率、見習和實踐等方式，使學生具備學前教育專業的基本常識，保證了知識學習的系統性和職業技能的訓練。面向幼兒園、早教中心、幼兒培訓機構從事教育教學、研究和管理等工作崗位，培養學生具有幼師聲樂教育方面的基本舞論知識和實改能力具有在幼兒同組織音樂活動的基本能力。是門培養學生具備德、也、體、美、勞全面發展,能夠適應學前教育事業發展需要的高素質勞動者和技能型人才。